Il servizio “preschool Aquanienekids” è stato progettato in modo da concorre all’educazione armonica ed integrale dei bambini. Abbiamo creato un ambiente di esperienze concrete e di apprendimenti riflessivi in grado di integrare, in un processo di sviluppo unitario, le differenti forme del fare, del sentire, del pensare, dell’agire relazionale, dell’esprimere, del comunicare, del gustare il bello e del conferire senso da parte dei bambini” (come da Indicazioni Nazionali per i Piani Personalizzati delle Attività Educative nelle scuole dell’Infanzia).

Al centro della nostra progettazione educativa è inserita l’idea di “centralità del bambino”, che lo vede attivo protagonista della propria crescita, curioso e interessato a conoscere e a capire, impegnato nel complesso lavoro della sua formazione, della costruzione della sua personalità, e sul concetto di “nuova famiglia”, riconoscendole il ruolo di prima istituzione educativa nel processo di crescita e formazione dei bambini, e sottolineando la necessità di collaborazione tra le due istituzioni educative (famiglia e scuola) che concorrono alla formazione del bambino.

Il nostro progetto contribuisce anche allo sviluppo affettivo del bambino attraverso lo stabilirsi di relazioni positive sia con i coetanei e sia con le diverse figure di riferimento, educatori professionali, che in essa vi operano.